新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山西工程技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分，對應(yīng)的最低錄取位次在61097名；

2、在黑龍江省份2019年的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分，對應(yīng)的最低錄取位次在50942名；

3、在湖南省份2021年的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分，對應(yīng)的最低錄取位次在102340名；

4、在廣東省份2020年的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分，對應(yīng)的最低錄取位次在146869名；

5、在云南省份2021年的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分，對應(yīng)的最低錄取位次在67601名；

6、在青海省份2020年的山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在12670名；

二、山西工程技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	自動化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	497	90044
2	自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	524	94228
3	自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	492	97247
4	自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	498	92962
5	自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	408	-
6	自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	437	-
7	自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	419	-
8	自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	自動化專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	461	62516
10	自動化專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	456	61097
11	(語種不限)自動化專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	449	64604
12	自動化專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	453	65921
13	自動化專業(yè)	2021	吉林	理科	-	381	42034
14	自動化專業(yè)	2020	吉林	理科	-	384	51181
15	自動化專業(yè)	2019	吉林	理科	-	446	38789
16	自動化專業(yè)	2022	吉林	理科	-	416	39195
17	自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	380	50151
18	自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	416	52157
19	自動化專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	436	50942
20	自動化專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
21	自動化專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	468	117776
22	自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	331	118696
23	自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	324	120052
24	自動化專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
25	自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	536	124655
26	(5280元/年)自動化專業(yè)	2021	安徽	理科	-	461	115658
27	(5280元/年)自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	503	93872
28	自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	480	94103
29	(5280元/年)自動化專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
30	自動化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	479	63808
31	自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	452	65208
32	自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	438	62122
33	自動化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
34	自動化專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
35	自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	480	196179
36	自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	482	190692
37	自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	491	188025
38	自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	474	147350
39	(5280元/年)自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	495	150381
40	(5280元/年)自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	523	140403
41	自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	478	140526
42	(5280元/年；辦學(xué)地點校本部)自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
43	自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	465	84949
44	自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
45	自動化專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	478	102340
46	自動化專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
47	自動化專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	486	152974
48	自動化專業(yè)	2020	廣東	理科	-	467	146869
49	自動化專業(yè)	2019	廣東	理科	-	444	139691
50	自動化專業(yè)	2021	海南	綜合	物	526	24273
51	自動化專業(yè)	2020	海南	綜合	物	516	25398
52	自動化專業(yè)	2019	海南	理科	-	556	15479
53	自動化專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
54	自動化專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	468	58799
55	自動化專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	504	57478
56	自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	483	122942
57	自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	491	120527
58	自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	509	116761
59	自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	471	132837
60	(語種:不限)自動化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	411	84562
61	(語種不限)自動化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	412	101223
62	自動化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	422	78448
63	(學(xué)院路1號)(語種:不限)自動化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
64	自動化專業(yè)	2021	云南	理科	-	472	67601
65	自動化專業(yè)	2020	云南	理科	-	468	73124
66	自動化專業(yè)	2019	云南	理科	-	486	57901
67	自動化專業(yè)	2022	云南	理科	-	468	69734
68	自動化專業(yè)	2021	青海	理科	-	354	13666
69	(年收費5280元)自動化專業(yè)	2020	青海	理科	-	368	12670
70	自動化專業(yè)	2019	青海	理科	-	382	12631
71	自動化專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
72	(語種不限)自動化專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

無錫學(xué)院和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

佳木斯大學(xué)和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院和大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院和隴東學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院和湖北恩施學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院和河北科技學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

泰山學(xué)院和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院和信陽學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

河北科技大學(xué)和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山西工程技術(shù)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

山西工程技術(shù)學(xué)院和河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、山西工程技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

山西工程技術(shù)學(xué)院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽泉市，位于三晉門戶，晉冀要沖，地處太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。是山西省首批向應(yīng)用轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變試點高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目培育院校，教育部校企合作委員會授予的“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地”。學(xué)院始建于1984年9月，建校初名山西礦業(yè)學(xué)院陽泉煤炭�？瓢啵�1986年更名為陽泉煤炭�？茖W(xué)校，2001年掛牌太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院，開始招收本科生。2014年5月27日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立山西工程技術(shù)學(xué)院，是一所公辦全日制普通本科高校。校園占地面積73.69萬㎡，校舍建筑總面積24.9萬㎡，其中教學(xué)行政用房11.7萬㎡，教學(xué)儀器設(shè)備總值11416.53萬元。信息化設(shè)備資產(chǎn)總值6455.82萬元，軟件信息化設(shè)備資產(chǎn)總值297.54萬元。學(xué)院建成新圖書館，館舍面積2.4萬㎡，館藏紙質(zhì)圖書92萬冊，電子圖書32.80萬種，電子資源數(shù)據(jù)庫14個，形成了電子文獻與紙質(zhì)文獻相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源與本地資源相配套的館藏體系。學(xué)院建有體育館、游泳館、羽乒館（文藝演出中心）、2個標(biāo)準(zhǔn)運動場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施，總面積52668.55㎡，滿足人才培養(yǎng)需要。發(fā)展至今，學(xué)院形成了以工學(xué)為主，兼顧理、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，構(gòu)建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有礦業(yè)工程系、地質(zhì)與環(huán)境工程系、機械電子工程系、電氣工程與自動化系、信息工程與大數(shù)據(jù)科學(xué)系、土木與建筑工程系、管理工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、工業(yè)設(shè)計與包裝工程系、政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育部13個教學(xué)系（部），圖書館、教育信息中心、技能鑒定與工程訓(xùn)練中心3個教輔部門。學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)32個，初步形成以工學(xué)專業(yè)（25個占86.2%）為主的本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科1個，山西省特色專業(yè)3個、優(yōu)勢專業(yè)2個，現(xiàn)已公示機械設(shè)計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程3個專業(yè)入選2020年省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院實施人才強校戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設(shè)，積極完善人才引進政策。學(xué)院現(xiàn)有教職工645人，專任教師511人，碩士及以上教師429人，占專任教師比例為83.95%。近年來，教師獲得省級教學(xué)成果一等獎2項，二等獎3項。完成教育部首批新工科研究與實踐項目1項，省級教改創(chuàng)新項目1項。教師發(fā)表教研類論文1000多篇，出版著作50多部，各級各類項目立項160多項，授權(quán)專利103項，獲批省市級創(chuàng)新平臺10個，其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯(lián)合實驗室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新平臺項目。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12587人。學(xué)院堅持立德樹人，強化以學(xué)生為本的理念，圍繞“核心價值體系教育”主線，深入推進優(yōu)秀文化進校園、進課程、進課堂、進平臺等，實施“一體兩翼”素質(zhì)提升工程；推進德育“2+X”綜合