今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于寧德職業(yè)技術學院在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含寧德職業(yè)技術學院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將寧德職業(yè)技術學院在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、寧德職業(yè)技術學院在浙江錄取分數(shù)線是多少

寧德職業(yè)技術學院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為344分至344分，錄取位次在241698 至145059排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考寧德職業(yè)技術學院。

1、寧德職業(yè)技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是497分，最低錄取排名位次在170295名;

2、寧德職業(yè)技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是413分，最低錄取排名位次在235932名;

3、寧德職業(yè)技術學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是495分，最低錄取排名位次在160516名;

4、寧德職業(yè)技術學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是352分，最低錄取排名位次在241524名;

5、寧德職業(yè)技術學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、寧德職業(yè)技術學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、寧德職業(yè)技術學院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	497	170295	100	1段
2022	浙江	-	綜合	413	235932	87	2段

2、寧德職業(yè)技術學院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	495	160516	100	1段
2021	浙江	-	綜合	352	241524	84	2段

3、寧德職業(yè)技術學院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	80	1段
2020	浙江	-	綜合	495	160025	80	2段
2020	浙江	-	綜合	349	241698	61	3段

4、寧德職業(yè)技術學院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	60	1段
2019	浙江	-	綜合	496	159921	60	2段
2019	浙江	-	綜合	345	240991	51	3段

5、寧德職業(yè)技術學院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	60	1段
2018	浙江	-	綜合	502	145059	60	2段
2018	浙江	-	綜合	344	234340	53	3段

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三、寧德職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

寧德職業(yè)技術學院簡介發(fā)布日期：2021-10-15寧德職業(yè)技術學院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準成立、教育部備案，由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校，學院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學校，已有87年深厚的辦學歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL親筆書寫校訓“實事求是·身體力行”，奠定了學院的辦學理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當代卓有建樹的一大批專家學者、政界精英和教育工作者，人才輩出、影響深遠。學院總占地面積523畝，設有生物技術系、機電工程系、信息技術與工程系、財經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎部、成人教育部和思政部等8個教學單位，33個全日制專業(yè)、13個成人教育專業(yè)，在校生總數(shù)5837人；在職教職工312人，其中副高及以上職稱占專任教師28.92%�，F(xiàn)有2個中央財政支持建設的重點專業(yè)，“機械制造與自動化”“計算機應用技術”等2個國家級骨干專業(yè)，“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營”等1個國家級教學資源庫，4個省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，2個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點，7個省級高職教育示范專業(yè)，9。