今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川錄取分數(shù)線的問題，包含湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川錄取分數(shù)線是多少

湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為430分至458分，錄取位次在177029 至151845排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院。

1、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是434分，最低錄取排名位次在177029名;

2、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是430分，最低錄取排名位次在176326名;

3、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是459分，最低錄取排名位次在155194名;

4、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是475分，最低錄取排名位次在151845名;

5、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2018年理科最低錄取分數(shù)線是458分，最低錄取排名位次在165840名;

二、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	434	177029	10	本二

2、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	430	176326	10	本二

3、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	459	155194	10	本二

4、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	475	151845	10	本二

5、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	458	165840	10	本二

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三、湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院簡介發(fā)布時間：2021-09-04 湖南工程學院應(yīng)用技術(shù)學院是2002年經(jīng)教育部批準設(shè)立，由湖南工程學院舉辦的全日制普通本科獨立學院，學院座落在一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)---湖南省湘潭市，目前在校學生4300多人。學院校址設(shè)湖南工程學院南校區(qū)，校園綠樹成蔭、典雅秀麗、文化深厚。學院辦學充分利用湖南工程學院現(xiàn)代化的教育教學、科學研究、文化生活等方面的設(shè)施和場地，全面享用湖南工程學院的圖書資料、實習基地、國際合作教育、碩士研究生教育等優(yōu)質(zhì)的教學資源。湖南工程學院選拔了302名優(yōu)秀的教師組成了應(yīng)用技術(shù)學院教學、科研、管理團隊，其中有高級職稱教師111人，省級學科帶頭人9人 ，省級教學名師3人，省級青年骨干教師、學術(shù)骨干62人，省優(yōu)秀教師9人，博士、碩士生導(dǎo)師40多人，為莘莘學子求學提供了優(yōu)越的學習環(huán)境和條件。學院秉承“鍥而不舍，敢為人先” 的校訓，湖南工程學院實施教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的成果，堅持實踐育人理念, 突出學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。建院十九年為社會培養(yǎng)了17000多名基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性強的高級應(yīng)用型人才，畢業(yè)生受到用人。