一、無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、無錫城市職業(yè)技術學院在在遼寧高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
旅游管理	遼寧	2022 / �？�	0C	1	物理+不限	物理
酒店管理與數(shù)字化運營	遼寧	2022 / 專科	0D	1	物理+不限	物理
旅游管理	遼寧	2022 / �？�	0C	1	歷史+不限	歷史
酒店管理與數(shù)字化運營	遼寧	2022 / �？�	0D	2	歷史+不限	歷史

2、2021無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
郵政快遞運營管理	遼寧	2021 / �？�	07	1	物理+不限	物理
會計信息管理	遼寧	2021 / �？�	0T	1	物理+不限	物理
無人機應用技術	遼寧	2021 / �？�	1A	1	物理+不限	物理
郵政快遞運營管理	遼寧	2021 / �？�	07	1	歷史+不限	歷史
會計信息管理	遼寧	2021 / �？�	0T	1	歷史+不限	歷史

3、2020無錫城市職業(yè)技術學院在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
酒店管理 （(語種不限)）	遼寧	2020 / �？�	16	1	-	文科
電氣自動化技術 （(語種不限)）	遼寧	2020 / 專科	1X	2	-	理科
汽車運用與維修技術 （(語種不限)）	遼寧	2020 / �？�	21	2	-	理科

無錫城市職業(yè)技術學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術學院在廣東高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

無錫城市職業(yè)技術學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

無錫城市職業(yè)技術學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

無錫城市職業(yè)技術學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術學院在江蘇預估錄取分數(shù)線2025年多少分

無錫城市職業(yè)技術學院的旅游管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

無錫城市職業(yè)技術學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術學院在陜西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無錫城市職業(yè)技術學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

三、無錫城市職業(yè)技術學院的最新學校簡介

無錫城市職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準，報教育部備案，由無錫市人民政府舉辦的高職（�？疲�層次全日制普通高校。2004年由無錫市干部學校、江南學院旅游經(jīng)貿(mào)分院、無錫市職工大學、無錫市輕工職工大學和無錫市城建職工大學合并組建而成。2013年，又與無錫高等師范學校（江蘇教育學院無錫分院）合并辦學，辦學歷史可追溯到1911年成立的江蘇官立第三師范學堂。學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，依照《無錫城市職業(yè)技術學院章程》辦學，全面推進依法治教，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學校以“弘毅”為校訓，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為生命線，以促進學生全面發(fā)展為根本要求，深入推進教育教學改革，持續(xù)提升辦學水平，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、對外交流合作等方面取得顯著進步，已逐步建成一所特色鮮明、體制創(chuàng)新、服務卓