新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智能焊接技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是142分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78123名；

2、在山西省份2020年的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78696名；

3、在河南省份2019年的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在282375名；

4、在甘肅省份2021年的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是185分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81929名；

5、在甘肅省份2020年的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85285名；

6、在寧夏省份2020年的天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是222分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(主校區(qū))(語(yǔ)種不限)(無須口試)智能焊接技術(shù)專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	-	-
2	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	213	8356
3	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	天津	文科	-	-	-
4	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	天津	理科	-	-	-
5	(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(主校區(qū))智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
6	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	河北	文科	-	393	100143
7	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	河北	理科	-	378	211553
8	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
9	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	142	78123
10	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
11	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	山西	理科	-	142	97248
12	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
13	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	山西	理科	-	139	102979
14	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
15	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
16	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
17	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	河南	文科	-	181	282375
18	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	河南	理科	-	187	405019
19	(5500元/年)智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
20	(5500元/年)智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
21	(語(yǔ)種:不限)智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
22	(語(yǔ)種:不限)智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
23	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
24	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	云南	理科	-	290	154644
25	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	云南	理科	-	231	154127
26	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	-	-
27	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	185	81929
28	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
29	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	210	85285
30	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
31	焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
32	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
33	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
34	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
35	(語(yǔ)種不限)焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	222	-
36	智能焊接技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

河北司法警官職業(yè)學(xué)院和天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，面向全國(guó)招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院始建于1975年，隸屬于天津能源投資集團(tuán)有限公司。依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以能源、建筑、城市管理三大類專業(yè)建設(shè)群為主，圍繞天津區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大的綜合實(shí)力，凸顯了行業(yè)優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)定位，助推了學(xué)院多方聯(lián)動(dòng)、多元參與、開放共享的辦學(xué)格局。 學(xué)院是天津市“十三五”提升辦學(xué)能力“國(guó)內(nèi)一流水平優(yōu)質(zhì)校”、“世界先進(jìn)水平高職院�！苯ㄔO(shè)單位，具有教育部“高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目”專業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，是天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士（碩士）研究生培養(yǎng)基地。 學(xué)院黨委帶領(lǐng)全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹全國(guó)高校政治工作精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)天津市委、市政府關(guān)于做大做強(qiáng)職業(yè)教育的八項(xiàng)舉措，堅(jiān)持引領(lǐng)，打造了一支干事創(chuàng)業(yè)的育人團(tuán)隊(duì)，多次承辦了全國(guó)有影響力的技能大賽及“職教周”系列活動(dòng)等，教師和學(xué)生參加各級(jí)、各類大賽，獲得多個(gè)全國(guó)及天津市獎(jiǎng)項(xiàng)，成績(jī)斐然。 學(xué)院獲得國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、天津市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)，天津市高校三全育人綜合改革試點(diǎn)高校實(shí)效獎(jiǎng)，獲批天津市高校政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心、天津市高校實(shí)踐育人示范基地，榮獲天津市文明學(xué)校稱號(hào)等；教師榮獲全國(guó)教師信息化大賽一等獎(jiǎng)、天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑻旖蚴袆趧?dòng)模范、天津市師德先進(jìn)個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲批教育部?jī)?yōu)秀中青年政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃，學(xué)生榮獲天津市高校“”大學(xué)生政治理論課公開課大賽決賽一等獎(jiǎng)，天津市大學(xué)生學(xué)憲法講憲法特等獎(jiǎng)等。 學(xué)院把人才建設(shè)作為重中之重的任務(wù)，堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以做足做優(yōu)做特建筑類專業(yè)，發(fā)展能源類專業(yè)，開發(fā)城市管理類專業(yè)辦學(xué)定位，開設(shè)31個(gè)相關(guān)專業(yè)（含4個(gè)三二分段專業(yè)）。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，學(xué)院突出體現(xiàn)以“立德樹人”為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在“產(chǎn)教融合、校企合作”中增強(qiáng)辦學(xué)活力，在內(nèi)涵全面提升中堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。 學(xué)院著力推行“政行企校研”五元融合的辦學(xué)模式，將“工匠精神”和“擔(dān)當(dāng)、守正、有為、共進(jìn)”企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)的始終。學(xué)院加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)聯(lián)動(dòng)，整合資源、效能開放，推動(dòng)打造職業(yè)文化環(huán)境，建設(shè)美麗校園，促進(jìn)職業(yè)院校文化與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合。 學(xué)校實(shí)施“溫暖工程”，建立了以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)貸款等多元化資助育人體系；建立了能源集團(tuán)“聚能愛心助學(xué)金”，不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。為滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷的愿望，通過多種途徑和方式構(gòu)建了便捷、通暢、完