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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2019年的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是494分,對應(yīng)的最低錄取位次在5538名;
2、在山西省份2021年的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是508分,對應(yīng)的最低錄取位次在13214名;
3、在江蘇省份2019年的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是334分,對應(yīng)的最低錄取位次在99179名;
4、在河南省份2020年的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是548分,對應(yīng)的最低錄取位次在26807名;
5、在湖南省份2019年的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是542分,對應(yīng)的最低錄取位次在20463名;
6、在云南省份2019年的太原師范學(xué)院信用管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在50149名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 494 | 5538 |
| 2 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 546 | 19989 |
| 3 | 信用管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 508 | 13214 |
| 4 | 信用管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 463 | 59121 |
| 5 | 信用管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 511 | 12835 |
| 6 | 信用管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 492 | 60833 |
| 7 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 513 | 13249 |
| 8 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 461 | 63026 |
| 9 | 信用管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 10 | 信用管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 11 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 515 | 38445 |
| 12 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 460 | 13322 |
| 13 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 334 | 99179 |
| 14 | 信用管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 530 | 17959 |
| 15 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 540 | 17024 |
| 16 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 489 | 126096 |
| 17 | (5000元/年)信用管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 548 | 26807 |
| 18 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 526 | 28282 |
| 19 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 485 | 130391 |
| 20 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 542 | 20463 |
| 21 | 信用管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 565 | 15240 |
| 22 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 信用管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 502 | 51859 |
| 24 | 信用管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 500 | 50149 |
太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校,1999年3月經(jīng)國家教育部批準,由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范?茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué),F(xiàn)有4個校區(qū),總占地面積約1884畝,其中新校區(qū)占地面積1569畝,建筑面積約55萬平方米,F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生千余名,生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學(xué)校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質(zhì)量和辦學(xué)水平逐年提升,呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)院系20個,本科專業(yè)49個,分布在經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設(shè)點,8個省級一流專業(yè)建設(shè)點,2個國家級特色專業(yè),7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè),16門省級精品課程,7個省級實驗教學(xué)示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目。近五年,獲批國家級一流課程1門,省級精品(一流)課程16門,獲得省級教學(xué)成果獎16項,獲批省級教學(xué)改革創(chuàng)新項目47項,國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目42項,省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學(xué)試點項目”、“國家語言文字推廣基地”,教育部人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點單位,入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。實踐教學(xué)成果豐碩。師范專業(yè)學(xué)生參加“華文杯”全國師范院校教學(xué)技能大賽多次榮獲特等獎,行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)歡會舞臺,行知合唱團多次與國內(nèi)外著名藝術(shù)家及團體合作演出;舞蹈系200余名學(xué)生赴京參演慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》,2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學(xué)子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。學(xué)科科研水平明顯提升。學(xué),F(xiàn)有1個山西省“1331工程”重點學(xué)科建設(shè)計劃優(yōu)勢特色學(xué)科,1個山西省“1331工程”重點學(xué)科提質(zhì)增效計劃服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群,8個省重點建設(shè)學(xué)科,2個省重點扶持學(xué)科;1個省高校政治工作協(xié)同育人中心(培育項目),2個省協(xié)同創(chuàng)新中心,2個省工程(技術(shù))研究中心,2個省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊,1個省“1331工程”工程(技術(shù))研究中心,1個省“1331工程”工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院,2個省高校人文社會科學(xué)重點研究基地,1個省高校重點實驗室,5個省級新型研發(fā)機構(gòu),1個山西省教育行政執(zhí)法研究基地。近五年學(xué)校共承擔國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目49項,國家藝術(shù)基金項目5項,教育部及其它部委項目12項,省部級科研項目857項;獲中國電視劇飛天獎(理論類)一等獎1項;山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項;獲山西省科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎1項,自然科學(xué)獎二等獎1項。主辦有《太原師范學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版和自然科學(xué)版)、《教學(xué)與管理》(中文核心期刊、中國期刊方陣“
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