一、煙臺幼兒師范高等�？茖W校山東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上煙臺幼兒師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要288分，對應的最低錄取位次為551190名，招生錄取人數(shù)為660人;

2、2022年山東高考考生上煙臺幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要303分，對應的最低錄取位次為535912名，招生錄取人數(shù)為80人;

3、2021年山東高考考生上煙臺幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要218分，對應的最低錄取位次為538886名，招生錄取人數(shù)為80人;

4、2021年山東高考考生上煙臺幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要232分，對應的最低錄取位次為535358名，招生錄取人數(shù)為480人;

5、2020年山東高考考生上煙臺幼兒師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要357分，對應的最低錄取位次為414005名，招生錄取人數(shù)為720人;

二、煙臺幼兒師范高等專科學校在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年煙臺幼兒師范高等�？茖W校在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	2段	660	288	551190	省政府
山東	2022	綜合	-	2段	80	303	535912	省政府

2、2021年煙臺幼兒師范高等�？茖W校在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	2段	80	218	538886	省政府
山東	2021	綜合	-	2段	480	232	535358	省政府

3、2020年煙臺幼兒師范高等�？茖W校在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	2段	720	357	414005	省政府

煙臺幼兒師范高等專科學校是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

多少分可以上煙臺幼兒師范高等�？茖W校2025高考最低錄取分數(shù)線

煙臺幼兒師范高等�？茖W校在山東高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

煙臺幼兒師范高等�？茖W校在山東預估錄取分數(shù)線2025年多少分

煙臺幼兒師范高等專科學校預估錄取分數(shù)線2025年多少分

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煙臺幼兒師范高等�？茖W校屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

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2025年煙臺幼兒師范高等專科學校王牌專業(yè)排名一覽表

2025年煙臺幼兒師范高等�？茖W校最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

三、煙臺幼兒師范高等�？茖W校2023年最新學校簡介

煙臺幼兒師范高等專科學校是一所公辦�？茖哟蔚娜�日制普通高等專科學校，實行省市兩級管理體制。2011年5月，原萊陽師范學校和蓬萊師范學校合并成立魯東大學初等教育學院，2020年3月，經(jīng)山東省政府批準，在整合魯東大學初等教育學院部分資源基礎上設立煙臺幼兒師范高等�？茖W校。 學校位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、中國葡萄酒名城，素以“人間仙境”著稱的煙臺市蓬萊區(qū)。校園占地面積541畝，現(xiàn)有建筑面積9.38萬平方米。學校建有辦公樓、教學樓、圖書實驗樓、藝術(shù)樓等教育教學建筑及標準操場、籃球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場等體育運動場地；配備了鋼琴琴房、舞蹈教室、蒙特梭利訓練教室、感統(tǒng)訓練室、奧爾夫音樂室、科學探索室、建構(gòu)游戲室、幼兒園仿真教室、幼兒園繪本室、益智游戲室、手工教室、美術(shù)教室等專業(yè)教學實訓場所；學校教學儀器設備總值1722萬元，館藏紙質(zhì)圖書總量達到29.7萬冊。 學校現(xiàn)有專任教師187人。具有正高級專業(yè)技術(shù)職務11人，副高級以上職稱人數(shù)占58%，碩士以上學歷人數(shù)占51%。學�，F(xiàn)有在校生3882人。 學校目前開設學前教育、藝術(shù)教育、信息技術(shù)、公共服務四大類九個專業(yè)，以全日制高中畢業(yè)和初中畢業(yè)五年一貫制�？迫瞬排囵B(yǎng)為主，兼辦繼續(xù)教育和教師培訓，圍繞幼教與相關(guān)產(chǎn)業(yè)行業(yè)，構(gòu)建以學前教育、以幼兒健康、公共服務及數(shù)字信息為拓展、以幼教相關(guān)產(chǎn)業(yè)為延伸、以幼教集團為依托、以幼兒健康成長為價值鏈的學科專業(yè)群，建立立足煙臺、輻射膠東、省內(nèi)一流并在國內(nèi)有較大影響的產(chǎn)學研用相融合的幼兒教師教育體系。