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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安歐亞學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年西安歐亞學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的西安歐亞學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是237分,對應(yīng)的最低錄取位次在256914名;
2、在安徽省份2019年的西安歐亞學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是232分,對應(yīng)的最低錄取位次在222927名;
3、在重慶省份2020年的西安歐亞學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是368分,對應(yīng)的最低錄取位次在96023名;
4、在陜西省份2022年的西安歐亞學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是306分,對應(yīng)的最低錄取位次在146920名;
5、在甘肅省份2021年的西安歐亞學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是207分,對應(yīng)的最低錄取位次在110984名;
6、在寧夏省份2021年的西安歐亞學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是202分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 390 | 221927 |
| 2 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 316 | 157615 |
| 3 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 329 | 158536 |
| 4 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 322 | 203803 |
| 5 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 340 | 133175 |
| 6 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 237 | 256914 |
| 7 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 347 | 120977 |
| 8 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 360 | 203966 |
| 9 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 265 | 50991 |
| 10 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 176 | 76743 |
| 11 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 235 | 89562 |
| 13 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 328 | 53907 |
| 14 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 210 | 99156 |
| 15 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (校本部)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 335 | 22178 |
| 18 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準16600元/年)(學(xué)制三年)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 352 | 31114 |
| 19 | (辦學(xué)地點:校本部)財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 388 | 26727 |
| 20 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 471 | 195650 |
| 21 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 22 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 23 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 462 | 189830 |
| 24 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 25 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160025 |
| 26 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 439 | 203910 |
| 27 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 28 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 29 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 440 | 204133 |
| 30 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 396 | 127300 |
| 31 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 277 | 216771 |
| 32 | (16600元/年)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 340 | 159568 |
| 33 | (16600元/年)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 429 | 158008 |
| 34 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 275 | 174974 |
| 35 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 232 | 222927 |
| 36 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 37 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 434 | 42299 |
| 39 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 281 | 269173 |
| 40 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 209 | 456476 |
| 41 | (16600元/年)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 202 | 340668 |
| 42 | (16600元/年)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 198 | 453983 |
| 43 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 186 | 281881 |
| 44 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 202 | 402877 |
| 45 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 46 | (16600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 256 | 145791 |
| 48 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 354 | 71438 |
| 49 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 266 | 100336 |
| 50 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 51 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 52 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 338 | 56024 |
| 54 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 372 | 63271 |
| 55 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 56 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 313 | 68585 |
| 57 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 368 | 96023 |
| 58 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 259 | 70674 |
| 59 | (辦學(xué)地點:校本部)財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 232 | 111174 |
| 60 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 246 | 191375 |
| 61 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 363 | 219534 |
| 62 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 295 | 180980 |
| 63 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 287 | 246689 |
| 64 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 213 | 200468 |
| 65 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 272 | 247885 |
| 66 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 324 | 254803 |
| 67 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 273 | 198034 |
| 68 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 246 | 124811 |
| 69 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 70 | (語種不限)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 386 | 101405 |
| 71 | (語種不限)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 350 | 162475 |
| 72 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 295 | 120292 |
| 73 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 219 | 211727 |
| 74 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 284 | 80564 |
| 75 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 153 | 162576 |
| 76 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 169 | 87640 |
| 77 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 165 | 170905 |
| 78 | (教學(xué)地點:陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號校本部)財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 166 | 86085 |
| 79 | (教學(xué)地點:陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號校本部)財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 153 | 172210 |
| 80 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 306 | 146920 |
| 81 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 322 | 75482 |
| 82 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 212 | 81213 |
| 83 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 207 | 110984 |
| 84 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 236 | 84377 |
| 85 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 288 | 113416 |
| 86 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 232 | 81349 |
| 87 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 215 | 131040 |
| 88 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 89 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 90 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 349 | 8646 |
| 91 | (年收費16600元)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 357 | 8106 |
| 92 | (年收費16600元)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 311 | 19411 |
| 93 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 312 | 9019 |
| 94 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 305 | 20647 |
| 95 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 96 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 261 | - |
| 97 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 202 | - |
| 98 | (語種不限)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 387 | - |
| 99 | (語種不限)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 150 | - |
| 100 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 295 | - |
| 101 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 247 | - |
| 102 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 103 | (語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 104 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 105 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 106 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 290 | 23057 |
| 107 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 241 | 45937 |
| 108 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 281 | 23297 |
| 109 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 232 | 48527 |
| 110 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 111 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
西安歐亞學(xué)院創(chuàng)辦于1995年,是一所以管理、經(jīng)濟學(xué)科為主,藝術(shù)、文學(xué)、教育、工學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的國際化應(yīng)用型普通本科高校。學(xué)院位于西安市雁塔區(qū)東儀路8號,是陜西省唯一承擔(dān)國家教育體制改革試點項目的民辦高校,教育部信息化試點優(yōu)秀高校、陜西省高校教師培訓(xùn)基地。學(xué)院已連續(xù)8年位列中國校友會網(wǎng)“中國財經(jīng)類民辦大學(xué)排行榜”第一名,是中國大陸地區(qū)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次最高的財經(jīng)類民辦大學(xué)之一。我們懂得學(xué)生的個性化特征,和當(dāng)今市場經(jīng)濟最新鮮的變革,并且前瞻性地把握現(xiàn)代社會對人才的需求。我們致力于培養(yǎng)獨一無二的畢業(yè)生,使其具備專業(yè)才能、終身學(xué)習(xí)能力和批判性思維,以應(yīng)對全球化的工作環(huán)境。自建校起,歐亞就始終堅持初心,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù),26年來獲得持續(xù)發(fā)展和良好的社會口碑。目前共有2萬余名學(xué)生在會計學(xué)院、金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、人文教育學(xué)院、艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息工程學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、高職學(xué)院、通識教育學(xué)院這10個二級學(xué)院58個專業(yè)中,根據(jù)自己的特長有選擇地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。商科教育領(lǐng)航者作為本地區(qū)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)商科教育領(lǐng)航者,西安歐亞學(xué)院以商科為載體,利用先進的教育理念,改變了傳統(tǒng)的商科的知識結(jié)構(gòu),教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核方式。1歐亞商科遵循學(xué)生的認知規(guī)律,探索教與學(xué)的新范式。追求教育的新境界,在商科領(lǐng)域注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、表達與思考能力、終身學(xué)習(xí)能力,使之既適合行業(yè)需要,又適應(yīng)社會快速發(fā)展需要。2歐亞商科關(guān)注社會發(fā)展變遷、面向未來,培養(yǎng)有自我價值觀念的終身學(xué)習(xí)者。3在信息時代,歐亞商科遵循商業(yè)文明的規(guī)律,利用新電子商務(wù)、新金融、新物流等手段服務(wù)于教育。4歐亞商科在于所有與市場相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟、管理學(xué)科之間沒有知識壁壘,是附屬、服務(wù)于市場經(jīng)濟需求的復(fù)合型商科。藝術(shù)與科技的設(shè)計傳媒身處大數(shù)據(jù)和科技飛速發(fā)展的時代,藝術(shù)設(shè)計和文化傳媒教育借勢煥發(fā)出更多的創(chuàng)意和想象力,當(dāng)專業(yè)課程融入批判性思維、文化表達、商業(yè)管理、科技應(yīng)用,學(xué)習(xí)的邊界無限拓展。連接未來的新工科關(guān)注BIM信息化、綠色建筑、人工智能、通信等最前沿的技術(shù),你不僅掌握技術(shù),還會成為更懂得人文和生活、更具情商的人。在地國際化的人文教育充滿創(chuàng)新精神和未來使命的人文教育,擁有前沿的教育觀和兒童觀,致力引領(lǐng)中國兒童教育行業(yè)的未來,培養(yǎng)真正關(guān)注兒童全人發(fā)展、符合未來教育特征、有著獨立思考能力和創(chuàng)新思維的人。多元發(fā)展的特色高職房地產(chǎn)、金融、文化休閑、體育、數(shù)字創(chuàng)意五大專業(yè)群,開展校企合作定制培養(yǎng),讓你與工作崗位零距離對接。不論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè),還是國內(nèi)升學(xué)、出國深造,在這里,你按著自己的興趣選擇未來的職業(yè)發(fā)展!耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)范式引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”改變了高等教育的生態(tài),教育受時間、空間、語言文化和年齡的限制大大減弱,終身學(xué)習(xí)將成為常態(tài)。所以,我們致力于
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