新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年湖南應用技術學院招生辦官方公布的機械設計與制造專業(yè)錄取數據，我們可以知道湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數線是211分，對應的最低錄取位次在92919名；

2、在湖南省份2020年的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數線是426分，對應的最低錄取位次在86341名；

3、在湖南省份2019年的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數線是401分，對應的最低錄取位次在96462名；

4、在重慶省份2021年的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)物理專業(yè)分數線是421分，對應的最低錄取位次在84423名；

5、在貴州省份2020年的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數線是198分，對應的最低錄取位次在214423名；

6、在貴州省份2019年的湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數線是240分，對應的最低錄取位次在124548名；

二、湖南應用技術學院機械設計與制造專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機械設計與制造專業(yè)	2020	山西	理科	-	211	92919
2	(9600元/年)機械設計與制造專業(yè)	2020	河南	理科	-	218	445259
3	機械設計與制造專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
4	機械設計與制造專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
5	機械設計與制造專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
6	機械設計與制造專業(yè)	2020	湖南	文科	-	426	86341
7	機械設計與制造專業(yè)	2020	湖南	理科	-	387	159669
8	機械設計與制造專業(yè)	2019	湖南	文科	-	401	96462
9	機械設計與制造專業(yè)	2019	湖南	理科	-	353	167277
10	機械設計與制造專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
11	機械設計與制造專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
12	機械設計與制造專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	421	84423
13	機械設計與制造專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
14	機械設計與制造專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
15	(語種:不限)機械設計與制造專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
16	(語種:不限)機械設計與制造專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
17	(語種不限)機械設計與制造專業(yè)	2020	貴州	文科	-	238	133523
18	(語種不限)機械設計與制造專業(yè)	2020	貴州	理科	-	198	214423
19	機械設計與制造專業(yè)	2019	貴州	文科	-	240	124548
20	機械設計與制造專業(yè)	2019	貴州	理科	-	203	213667
21	機械設計與制造專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
22	機械設計與制造專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
23	機械設計與制造專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

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三、湖南應用技術學院師資和院系介紹

湖南應用技術學院簡介最后更新 2021-01-28湖南應用技術學院是教育部批準的全日制本科院校。學校始創(chuàng)于1994年，時稱常德電腦技術學校；1998年成為高等教育學歷文憑試點院校，更名為常德電腦專修大學；2004年升格為國家統(tǒng)招大專院校，更名為湖南同德職業(yè)學院；2014年升格為國家統(tǒng)招本科院校，更名為湖南應用技術學院。學�，F有東、西兩個校區(qū)，規(guī)劃總面積2145畝。目前校園占地面積1200畝，建筑總面積36.34萬平方米，其中教學行政用房18.64萬余平方米，學生宿舍14萬余平方米，擁有紙質圖書123.2萬冊、電子圖書27萬冊。全校用于教學及實驗實訓的計算機3000多臺，寬帶網絡、WIFI覆蓋全校。學�，F有專任教師570人，其中具有碩士及以上學位的354人，占62.11%；具有高級職稱的182人，占31.93%。全日制在校學生12651人，其中本科學生9985人。學校設有農林科技、機電工程、經濟管理、設計藝術、信息工程、外國語學院、文化傳媒學院、公共課部、馬克思主義學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院，開設有園林、水產養(yǎng)殖學、機械設計制造及其自動化、物聯網工程等21個本科專業(yè)，以及數字媒體藝術設計、商務英語等13個�？茖�業(yè)。2014年升本以來，學校堅持內外協同共建實踐教學平臺，深入推進產教深度融合、校企協同育人機制，學校先后與湘云生物科技、中國兵器江麓機電集團有限公司等企業(yè)深入開展校企合作，共建校外實習實訓基地183個，建成工程實踐基地13個，建成了三個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，二個校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，累計吸納13290名學生到基地實習實訓；加強教學資源，尤其是校內實驗實訓條件建設，科學整合校內資源，建成校內實驗（實訓）室186個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室47個，大師工作室1個，校內外創(chuàng)業(yè)孵化基地6個，已構成了以學校七大實驗實訓中心（實訓場）為主的校內實驗實訓體系，能基本滿足學校所建設專業(yè)的實踐教學需要。目前，學校辦學以本科教育為主，在學科、專業(yè)設置上確定了以農科為特色，工、管為主體，農、工、管、經、文、藝等協調發(fā)展的學科專業(yè)體系建設思路。學科、專業(yè)建設不斷取得新進展，“林學”學科獲批省級雙一流應用特色學科，水產養(yǎng)殖學、設計學、機械設計制造與自動化、行政管理學和計算機應用技術5個學科列為校級重點建設學科；英語、漢語言文學、馬克思主義理論等3個學科列為“十四五”校級重點培育學科�！皥@林”專業(yè)獲批湖南省“十三五”綜合改革試點專業(yè)；“園林”“水產養(yǎng)殖學”“行政管理”“機械設計制造及其自動化”“環(huán)境設計”等5個專業(yè)立項為校級一流專業(yè)建設點�！秷@林設計初步》《大學計算機》《攝影基礎》等11門課程立項為省級一流課程，《裝飾識圖與制圖》《電工電子技術》等13門課程認定為校級一流課程。學校自開辦以來，先后培養(yǎng)了大、中專畢業(yè)生39310人，面向社會培訓各類技術人員3萬余名，為地方經濟