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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2022年的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是362分,對應的最低錄取位次在246671名;
2、在遼寧省份2021年的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是150分,對應的最低錄取位次在102737名;
3、在吉林省份2021年的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是327分,對應的最低錄取位次在23722名;
4、在黑龍江省份2021年的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是279分,對應的最低錄取位次在42717名;
5、在四川省份2022年的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是356分,對應的最低錄取位次在155442名;
6、在云南省份2022年的伊春職業(yè)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是385分,對應的最低錄取位次在113620名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 362 | 246671 |
| 2 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 255 | 183154 |
| 3 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 369 | 49228 |
| 4 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
| 5 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 327 | 23722 |
| 8 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 252 | 64523 |
| 9 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 10 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 276 | 73621 |
| 11 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 312 | 26588 |
| 12 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 279 | 42717 |
| 14 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 208 | 97984 |
| 15 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 216 | 59724 |
| 16 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 197 | 110666 |
| 17 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 18 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 264 | 98723 |
| 19 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (5000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 195 | 343072 |
| 22 | (5000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 23 | (文史類,3年,5000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (理工類,3年,5000元/年)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (文史類,3年,5000元/年)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 356 | 155442 |
| 29 | (語種:不限)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (語種:不限)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 32 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 385 | 113620 |
伊春職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范專科學校,1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生,培養(yǎng)層次為?。1999年,國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生,兩塊牌子,一套人馬。2001-2014年,連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。學校占地面積36萬平方米,校舍建筑面積13.6萬平方米,F(xiàn)有全日制在校學生7300余人。教職工413人,其中專任教師262人,教授、副教授145人,博士、碩士學位110人,“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門,省級優(yōu)秀教學團隊 1 個,省級教學名師 2 人,省級教學新秀 1 人,省級優(yōu)秀教師 4 人。近年在各類技能大賽中,有 3 名教師榮獲省級一等獎,16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項,省教育廳項目 8 項,省高等教育學會項目 6 項,實用新型專利 26 項,外觀專利 2 項,教師編撰專著及教材54 部(本),發(fā)表論文 218 篇。學校設(shè)有醫(yī)學技術(shù)學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術(shù)學院、計算機應用技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、政治教學部2個公共教學部。開設(shè)口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、助產(chǎn)、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術(shù)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現(xiàn)代家政服務與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、會計、機電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶煉技術(shù)、煤炭清潔利用技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)、汽車檢測與維修、森林草原防火技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、林業(yè)信息技術(shù)應用、計算機應用技術(shù)、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作,深入推進產(chǎn)教融合,不斷提升合作辦學水平,近年來,與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作,設(shè)置機電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶煉技術(shù)、煤炭清潔利用技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)等訂單培養(yǎng)專業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作,有效保證學生優(yōu)質(zhì)就業(yè);與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯(lián)合辦學,共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位,以“厚德強技,匠心篤行”為校訓,秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念,大力實施“特色立校、質(zhì)量強校、和諧興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,立足伊春
伊春職業(yè)學院的汽車制造與
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