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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河南省份2021年的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是211分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在455911名;
2、在廣東省份2021年的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在265631名;
3、在廣東省份2021年的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是188分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在336932名;
4、在廣東省份2021年的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是331分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在300762名;
5、在廣東省份2020年的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是141分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在374230名;
6、在貴州省份2021年的廣東理工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是259分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在198844名;
| 專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 240 | 92099 |
| 2 | (18800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 211 | 455911 |
| 3 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 213 | 265631 |
| 4 | (培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 252 | 257610 |
| 5 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 188 | 336932 |
| 6 | (培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 331 | 300762 |
| 7 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 147 | 256157 |
| 8 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 141 | 374230 |
| 9 | (理工類(lèi),3年,18800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 245 | 192849 |
| 10 | (語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 259 | 198844 |
學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布日期:2019-08-13 廣東理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科院校。學(xué)校前身始于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓(xùn)學(xué)校。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年升格本科并更名為廣東理工學(xué)院。2018年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位授權(quán)點(diǎn)評(píng)審。學(xué)校坐落于粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市,經(jīng)過(guò)20多年的努力,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)共有3個(gè)校區(qū)(高要校區(qū)、璣東校區(qū)和鼎湖校區(qū)),占地總面積1520.6畝。學(xué)校全日制在校生30500余人,教職工1700余人。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、智能制造學(xué)院等現(xiàn)有9個(gè)二級(jí)院系,另設(shè)馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部,F(xiàn)共有33個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和26個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),擁有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等6大學(xué)科門(mén)類(lèi),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。學(xué)校面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步對(duì)人才的需求,不斷調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式,重點(diǎn)部署并加強(qiáng)工科學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè),重視與地方支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的應(yīng)用技術(shù)研究。在機(jī)器視覺(jué)與智能檢測(cè)、智能制造等方向上已取得實(shí)質(zhì)性成果,建立了肇慶(高要)智能制造研究院和機(jī)器視覺(jué)與智能檢測(cè)工程技術(shù)研究中心。與科大訊飛有限公司簽約共建省內(nèi)第一個(gè)高校人工智能人才培養(yǎng)中心,共同為人工智能產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施和體育文化等設(shè)施,同時(shí)堅(jiān)定不移加大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的投入,建設(shè)了一批裝備先進(jìn)、配套齊全、與工程實(shí)際接軌的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,為探索應(yīng)用研究、教研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化實(shí)踐教學(xué)模式改革提供了良好的條件。近年來(lái),學(xué)校多次獲得國(guó)家、省級(jí)的表彰和授予榮譽(yù),主要有:被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)民間組織”,連續(xù)十年被授予“廣東高等教育院校(民辦)競(jìng)爭(zhēng)力10強(qiáng)單位”稱(chēng)號(hào),先后獲得國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研單位、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位、廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作,與美國(guó)中西州立大學(xué)、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)等9所海外大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系,開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)校際交流項(xiàng)目,開(kāi)辟主題各異的短期出境交流項(xiàng)目,開(kāi)拓與海外知名大學(xué)合作的本續(xù)研項(xiàng)目。通過(guò)多元化的國(guó)際交流方式,為我校學(xué)生接受?chē)?guó)際化教育、開(kāi)拓視野、增進(jìn)國(guó)際理解力和交流水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能,搭建國(guó)際交流平臺(tái),將更多學(xué)生“送出去”留學(xué),同時(shí)把國(guó)外的留學(xué)生和老師“引進(jìn)來(lái)”。學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為目的,以教學(xué)工作為中心,秉承“修德、求是、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以更加解放的、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機(jī)制,不斷深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校企合作,努力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。堅(jiān)持崇尚科學(xué)、打造品牌、注重內(nèi)涵、服務(wù)創(chuàng)新的辦
廣東理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用
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