(1) 通過使用特爾菲法進行專家函詢，證明課題組所擬訂的勞動、勞動技術與職業(yè)教育教學目標的科學性和可操作性。

(2) 關于你…來函詢購…，茲附去第…號報價單給你考慮。相信你會以為我們的價格是可以接受的。

(3) 此函關于我方1999年1月10日函詢低砷三氧化二銻之事，并函告我方亦擬從貴方購買低白色度三氧化二銻。

(4) 很高興接到您七月十日來函詢及鋼筆的大量供應.

(5) 專家函詢問卷是在訪談和回顧大量文獻的基礎上形成的[函詢造句]。

(6) 方法課題研究采用德爾菲法，根據(jù)函詢結果構建ICU�？谱o士培養(yǎng)模式，并將模式應用于29名護理人員的ICU�？婆嘤�。

(7) 謹復貴公司本月10日的函詢；我們不能提供貴公司特定的那種餐盤的報價。

(8) 感謝您六月二十三日來函詢問回轉機.

(9) “貴院函詢問題,專屬‘總統(tǒng)’‘國家機密特權’,受‘憲法’保障,非本府所能函覆,本府上次覆函已經(jīng)敘明”。

(10) 充分利用任職前廉政談話,及時提醒談話,做好函詢提醒和戒勉談話,把“丑話”說在前面。

(11) 在加州申領的加油卡，到夏威夷州購買汽油后，發(fā)卡公司即時注意到，并向持卡人發(fā)函詢問。

(12) 在執(zhí)行上,堅持從嚴要求、盡早入手,只要有舉報反映且適用談話函詢情形的,就找本人核實;有苗頭性傾向性問題的,就及時談話提醒。