1、主題句下都畫了紅杠。

2、實現(xiàn)標題預示性的手段是段落、主題句和微主題復現(xiàn)。

3、筆者通過現(xiàn)代日語與古漢語中主題句的對照，發(fā)現(xiàn)古漢語中有標識的主題句與日語的主題句在句子結(jié)構(gòu)方面有高度的類似性。

4、第二段首句是主題句，指出大學課程的另一個問題是如何讓學生充分利用大學時光。

5、回環(huán)往復的主題句和疊句的大量使用是葉芝詩歌抒情性的技術(shù)手段。

6、用五個以內(nèi)的字給現(xiàn)代英國題句詞？

7、理解問題句：問題句說“兒童學習母語的優(yōu)勢是可以常年上私人輔導課�！薄�

8、我們知道，主題句有時會出現(xiàn)在一段的末尾。本段就是一個典型的例子。

9、時寫叢蘭瘦石于酒廊、僧壁,隨手題句,觀者嘆絕。

9、造 句 網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進步!

10、五泉頂上重題句,借問山靈許我不?秉丞世講農(nóng)部出圖索題,漫成一詩,采塵郢正。

11、泛讀:要培養(yǎng)瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關(guān)鍵詞,主題句和中心大意的能力.

12、通過小句層面對此的運用和例證，表明這一規(guī)律考慮到漢語主題句的標記性，對漢譯英具有指導意義，在實踐中也易把握。