當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級(jí) > 正文
1. 歷春夏以苦為樂(lè)恒心架起通天路;搏高考?jí)粝氤烧嬗職馔崎_(kāi)智慧門。
2. 吃不好,喝不好,睡不好,但我們以苦為樂(lè)。
3. 為了能找到新油田,我們餐風(fēng)飲露,以苦為樂(lè)。
4. 我們依然憎恨自己的身體,他說(shuō),依然以苦為樂(lè)并拒絕享受。
5. 我覺(jué)得跑馬拉松要有以苦為樂(lè)的精神.
6. 但是他們?cè)诘夭氐念I(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)、精進(jìn),一心向道,以苦為樂(lè)。
7. 但大家以苦為樂(lè),以苦為榮,沒(méi)有一人喊苦叫累。
8. 他詼諧而又認(rèn)真地說(shuō),“為了西南鐵路早日通車,大家以苦為樂(lè),以苦為榮,過(guò)慣了這種流動(dòng)生活!”常志民曾參加過(guò)成渝線、寶成線等10多條鐵路的建設(shè)。
9. 以苦為樂(lè),不修佛道,不樂(lè)涅盤(pán),不思神明,我欲成瘋成魔。
10. 工作中他以苦為樂(lè),以苦為榮,從不計(jì)較個(gè)人得失。
11. 以苦為樂(lè)、以苦為榮,缺氧而不缺戰(zhàn)斗精神,一直是官兵引以為豪的口號(hào)。
12. 現(xiàn)在這些人是以窮為榮,以苦為樂(lè).
13. 一代代界江水兵以苦為樂(lè)、以苦為榮,用實(shí)際行動(dòng)默默堅(jiān)守著千里界江。
14. 惟人秉陰陽(yáng)五行之正氣,而不能順其自然,分外染,以苦為樂(lè),以毒為藥,貪歡順欲,斫喪根本,久而精神耗盡,真靈消滅,亦如油涸燈滅,炭化火熄。
15. 培養(yǎng)學(xué)生感受幸福的能力,要?jiǎng)?chuàng)造有利于學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的外部條件,引導(dǎo)學(xué)生以苦為樂(lè)地對(duì)待學(xué)習(xí)。
16. 這一年,他學(xué)會(huì)了很多,每天的扎實(shí)的一小步將成為以后的一大步,高效快樂(lè)的學(xué)習(xí)辦法,與人相處,以苦為樂(lè)。
17. 人生何處無(wú)快樂(lè),即使在最恐怖最黑暗的牢房之中,熱愛(ài)生活的一群普通囚犯,也能以苦為樂(lè),樂(lè)在其中。
18. 可惜世人看不清這世界的真相,五欲纏身的人們沉溺世間,作樂(lè),實(shí)不知自己是在以苦為樂(lè),飲鴆止渴。
19. 面對(duì)工作,他默默無(wú)聞、任勞任怨;面對(duì)困難,他豁達(dá)樂(lè)觀、以苦為樂(lè);面對(duì)群眾,他痌瘝在抱、奔走呼吁;面對(duì)家人,他虧欠良多、愧疚滿懷。
20. 長(zhǎng)征途中,在饑餓、寒冷、疾病、死亡面前,紅軍廣大指戰(zhàn)員以苦為樂(lè)、以苦為榮。
21. ”常鋼說(shuō),“青藏高原地質(zhì)復(fù)雜,高寒缺氧,多年凍土,但我們以苦為榮,以苦為樂(lè),創(chuàng)造了人間奇跡,譜寫(xiě)了一曲湘軍贊歌。
22. 師徒四人住了兩天,嘗了嘗這里的風(fēng)味,才明白這個(gè)世界上以苦為樂(lè)的人還真不少啊!然后,告別了那位好心人就離開(kāi)了。
23. 他這種艱苦奮斗的工作作風(fēng),深深感染著周圍的科技人員,在那種艱苦的環(huán)境下,大家以苦為榮,以苦為樂(lè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,干出了令人矚目的成就。
24. 不掉一粒糧,做到省吃儉用,點(diǎn)滴積累,支援國(guó)家建設(shè)”的理念,以苦為樂(lè)、以苦為榮,在艱苦樸素、勤儉節(jié)約的日子里享受為祖國(guó)、為他人奉獻(xiàn)和服務(wù)的快樂(lè)。
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